新课标下的２００７年广东省普通高考已落下帷幕，部分选考政治的考生认为今年政治学科的辨析题难度较大，辨点较模糊。下面，笔者就今年广东省普通高考政治学科辨析题的内容、命题特点及相对应的解题技巧做一个简单的探讨。
一、内容简介
２００７年广东省普通高考政治学科辨析题的总分值是２２分，约占总分的１５％。处在试卷第四大题的３８、３９小题，题目总要求是既要作出判断又要说明理由，仅作判断不说明理由不得分。题目内容是：（３８小题１１分?雪某镇政府计划为某村招商引资，镇政府向村民详细介绍了该项目情况，并请村民商议。村民会议投票表决，同意在本村引资建厂。几年后，该项目取得良好的经济和社会效益，深受村民欢迎，镇政府威望也进一步提高。辨题：政府事事让村民决策，就能增强政府权威。（３９小题１１分?雪人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。
二、命题特点
这两道辨析题在命题过程中，遵循新课程标准，贯彻了课程改革的理念。命题以考查考生运用所学原理理解问题、分析问题为立意，以学生对政治生活与文化生活两大社会领域和思维层次的认识能力为考核目标，引导考生以正确的思维方式观察和思考国家的政治生活与文化生活现象。在能力考核过程中，特别注意考查考生运用马克思主义的立场、观点与方法分析，解决政治生活与文化生活二大领域实际问题的能力，从而引导考生体现出正确的情感、态度、价值观，发挥思想政治教育的价值引导作用。
其特点主要表现在：
第一，突出体现了政治学科知识的基础性。这两道辨析题注重考核考生对《政治生活》与《文化生活》二大模块的基础知识、基本技能、基本方法的了解，所考查的分别是关于《政治生活》中的民主管理、村民自治、政府职能、政府权威等知识点和《文化生活》中的文化的特点、文化及其作用的双重性质、文化对人的影响、中国特色社会主义文化建设的重要内容、在当代中国发展先进文化的含义等知识点。这两道辨析题突出了基础性，严格以考纲为依据。
第二，关注时代性，突出时政，贴近生活。其中３８题以党的十六届六中全会和十届全国人大五次会议指出的要加强社会主义民主政治与法治政府建设、推进社会主义新农村建设两大社会热点为背景；３９题以十六届六中全会提出的建设和谐文化、构建社会主义核心价值体系及中学生面对的多元化文化选择为背景。这两道辨析题都以现实的社会热点、时事政策或学生生活为背景，体现了与时俱进的特色。
第三，注重考查思想方法。这两道辨析题，考查考生应用历史的、辩证的、阶级的观点和方法，分析、比较和解释政治、文化两大领域的现实问题的能力。
第四，注重情感、态度及价值观的导向。这两道辨析题考查了考生的政治素养与人文素养，分别从政府权威的实现与文化选择的取向，对考生进行了正确的人生观、价值观引导。
第五，注重考查考生的综合能力。分别设计了要从政治生活、文化生活对辨题进行判断与分析的题目，答案要求考生根据跨章节的不同知识点回答，其中３８题包含了《政治生活》第一与第二单元的内容；３９题包含了《文化生活》第一与第四单元的内容，这就要求考生必须牢固地掌握课本的基础知识与清晰地构建好课本的知识体系或框架。
三、解题技巧
辨析题的题型由辨和析两部分组成，它的特点是有辨有析，辨析结合。辨是辨别判断，析是指对判断的说明。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握和运用程度，而且可以考查考生的辩证思维能力。这种题型难度大、要求高、区分度强，因此做好辨析题对提高考生的考分十分重要。
辨析题有三种常见的类型：
１、单向型辨析题：它一般有两个辨点，其中一个本身是无可争议的客观事实或是已公认的真理；另一个是与客观规律或事实完全背道而驰。解这类题可以分为如下三个步骤：（１）分析前面一句话对（错）的原因，通过分析，得出正确的结论；（２）分析后面一句话错（对）的原因，同样，通过分析得出结论；（３）对整个内容进行总结。
２、正误混合型辨析题：它有三种情形：（１）命题内容总体正确，但其中包含有错误因素或不合理因素。（２）命题内容总体错误，但其中包含有合理因素。（３）命题的前提正确，但结论错误，或与之相反。解这类辨析题要求，首先应分别指出其合理正确的因素是什么，以及为什么是合理的、正确的（即指出其合理、正确的依据）；其次指出错误的、不正确因素是什么，以及为什么是错误的、不正确的（即指出其错误的、不正确的依据）。观点错误或不合理，还要提出与之相对立的正确的观点是什么。
３、条件不完全式辨析题：其辨点所述观点有合理的一面，但由于遗漏了一些方面而使得对观点或现象阐释得不够全面或充分。解这类辨析题要求，首先，肯定命题的正确性，并简要说明理由。其次补充其他因素和条件。就是对题目中观点的成立需要一定的条件，而命题并没有完全地给出条件的题目，要有针对性地补充其所需要的条件。
总之，解辨析题，大致就是以上三种类型，具体到题目，当然是千百万化的。但是，万变不离其宗，在答题中，只要紧紧抓住一个“辨”字，有对说对、有错说错并分析原因，这样，我们做辨析题的水平就会得到提高。
根据以上三种辨析题类型及其解法?熏我们不难发现，今年广东省普通高考政治学科的辨析题的３８题是属于正误混合型的辨析题，应从三个角度进行分析：第一、材料中政府招商引资履行的职能；第二、让村民参与决策的积极意义；第三、如何才能增强政府权威，这是本题的题眼，要求着重分析。参考答案是：该辨题是不科学的。（１）政府具有组织经济建设等职能，所以政府不能事事让村民决策。（２）我国农村实行村民自治，所以凡涉及全村村民利益的事情，应由村民会议按照少数服从多数原则讨论决定。（３）政府必须坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，同时必须坚持依法行政，既要切实履行政府职能，把该管的事情真正管好，不越位，也不能缺位，同时要尊重村民民主管理权利，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，才能树立政府权威。
而对于３９题我们就要作具体分析了。这道辨析题有三个辨点：第一、文化是人类实践特有的产物；第二、不同性质文化对人的作用不同；第三、对于不同性质的文化，我们要采取不同的态度，我们应发展大众的、科学的、先进的社会主义文化。由此可知，我们不能机械地用上面三种类型来归类，而只能是紧紧地抓住每一个“辨”点，有对说对、有错说错，并讲明原因或一分为二作出分析。参考答案是：（１）文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象，所以辨题说“人创造了文化”是正确的。（２）文化有进步与落后、先进与腐朽之分，只有先进、健康的文化，才能促进人类的全面发展；而落后、腐朽的文化则危害人的进步，所以辨题说“文化又促进人的全面发展”是不科学的。（３）我们要大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后的文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的，科学的，大众的文化，所以辨析题说“要大力发展各种文化”是不科学的。